Ekosistem Akademik, Kemitraan, dan Relevansi Industri
Program dirancang untuk menjembatani pendidikan magister, praktik profesi, dan kebutuhan organisasi.
MAKSI FEB Unpad memperkuat relevansi akademik melalui kerja sama yang terus dikembangkan dengan lembaga pemerintah, organisasi profesi, dan perguruan tinggi mitra di dalam maupun luar negeri. Dokumen internal menyebutkan keterlibatan dalam jejaring seperti ASEAN Accounting Education Workgroup (AAEW). Laporan FIBAA juga mencatat bahwa FEB Unpad memiliki kolaborasi dengan jejaring akademik internasional seperti AAEW, GARCOMBS, dan Indonesia Regional Studies Association (IRSA), yang mendukung keunggulan akademik, pengembangan riset, dan pengalaman pendidikan mahasiswa.
| Lembaga pemerintah Ruang kolaborasi riset, pengabdian, tata kelola keuangan publik, audit sektor publik, dan kebijakan akuntansi. | Organisasi profesi Penguatan relevansi dengan standar kompetensi akuntan, auditor, pajak, serta sertifikasi profesional. |
| Industri dan BUMN Kurikulum dan studi kasus dapat diarahkan pada persoalan akuntansi, pelaporan, risiko, kontrol, dan keberlanjutan. | Perguruan tinggi mitra Peluang mobilitas akademik, kuliah tamu, riset bersama, double degree, dan internasionalisasi pembelajaran. |
Relevansi Kurikulum terhadap Isu Kontemporer
| Isu Kontemporer | Integrasi dalam Kurikulum |
| Digitalisasi dan analitik | Analitik untuk Akuntansi; Sistem Informasi Akuntansi; Sistem Design dan Governance; Audit Sistem Informasi |
| Keberlanjutan dan ESG | Akuntansi dan Pelaporan Keberlanjutan; Audit Laporan Berkelanjutan; Manajemen dan Bisnis Berkelanjutan |
| Governance, risk, and control | Sistem Pengendalian Manajemen; Tata Kelola dan Manajemen Risiko Sektor Publik; Seminar Auditing |
| Forensik dan investigasi | Akuntansi Forensik dan Investigasi; Pemeriksaan, Penyidikan dan Pengadilan Pajak |
| Global taxation | Perpajakan Internasional dan Tax Treaty; Transfer Pricing |
| Public accountability | Sistem Akuntansi Pemerintah Pusat dan Daerah; Sistem Pengelolaan Keuangan Negara |
